Диссертация

Цель исследования: социально-психологическая концептуализация понятия и определение набора эмпирических индикаторов конструкта «социальная креативность» путем интеграции качественных и количественных методов исследования.

Объект исследования: конструкт «социальная креативность».

Предмет исследования: обыденные представления о социальной креативности.

Методы: Эмпирическое исследование СК осуществлялось посредством интеграции качественных и количественных методов. Применялся метод неоконченных предложений; метод фокус-группового интервью. Полученные данные анализировались методом качественного контент-анализа и тематического анализа. Использован метод опроса; полученные данные анализировались методами описательной статистики, кластерным анализом и использованием структурного моделирования (конфирматорный факторный анализ). Математическая обработка данных проводилась с использованием электронных таблиц Microsoft Excel 2016, статистического пакета SPSS (PASW Statistic 18) и программы моделирования структурными уравнениями EQS 6.4.

Результаты: проанализированы подходы к изучению СК и систематизированы ее определения по представленности в реальности межличностных и общественных отношений. Определен конструкт «социальная креативность» как латентная переменная, обладающая трехкомпонентной структурой и представляемая через набор эмпирических индикаторов. Установлено, что компоненты СК отражают стандартное, нестандартное деструктивное и нестандартное конструктивное поведение, а также обладают специфическими эмпирическими индикаторами, которые различаются средствами общения, эмоциональным фоном, содержанием и связью проявления с возрастом, полом и профессиональной направленностью. Разработана и обоснована схема интеграции качественных и количественных методов в изучении социальной креативности. Выявлены и описаны возможности и ограничения интеграции качественных и количественных методов в исследовании СК.