Диссертация

Диссертационное исследование посвящено изучению лексического значения номинаций лиц с экспрессивной окраской, способов их образования и функционирования в целях преподавания русского языка как иностранного. Цель исследования заключается в выявлении особенностей словообразования, лексического значения и функционирования экспрессивно окрашенных номинаций лиц в современном русском языке на фоне китайского языка и разработке методики обучения китайских учащихся употреблению данных единиц в речи. В работе представлен новый компонент содержания обучения русскому языку в иноязычной аудитории и описываются способы его интеграции в систему преподавания РКИ китайским студентам. Проведено исследование основных особенностей, коннотаций и классификаций экспрессивно окрашенных лексем, называющих лиц в русском языке; выделены экспрессивные номинации лиц в Русском семантическом словаре под общ. ред. Н.Ю. Шведовой и проанализированы стилистические пометы выделенных слов в сравнении с пометами, которые рекомендуют другие словари (Большой академический словарь русского языка под ред. Л.И. Балахоновой, Большой толковый словарь русских существительных под ред. Л.Г. Бабенко); произведено сравнение способов образования экспрессивно окрашенной лексики, называющей лиц в современном русском и китайском языках; рассмотрены экспрессивно окрашенные номинации лиц с переносным значением в их отношении к разным лексико-семантическим группам и произведена их тематическая классификация. На основе проведенного исследования разработана система упражнений и заданий, направленных на изучение китайскими учащимися экспрессивно окрашенных номинаций лиц, и проведено опытное обучение в естественных условиях, подтвердившее ее педагогическую эффективность.