Диссертация

Прямая трансляция защиты диссертации будет доступна в день защиты по ссылке с 15:30 по ссылке:https://www.bio.msu.ru/dissertations/view.php?ID=997 Исследование способностей серых ворон к самоузнаванию в зеркале и к формированию отношений симметричности и рефлексивности между знаком и обозначаемым, проведенное в настоящей работе, позволило получить ранее отсутствовавшие характеристики когнитивных способностей серых ворон. Разработанная нами модификация методики классического теста с меткой позволила проанализировать и сравнить поведение ворон в разных экспериментальных условиях и получить данные о том, что на уровень внимания к зоне метки влияет именно наличие зеркала, а не возможное тактильное восприятие метки или наличие помеченного сородича. Показано, что после длительного ознакомления со свойствами отражающей поверхности и в условиях, облегчающих идентификацию отражения (в присутствии сородича), некоторые серые вороны способны узнавать себя в своем отражении в зеркале. Серые вороны, усвоившие соответствие знаков обобщенным представлениям о сходстве и различии, продемонстрировали положительный результат в тестах на симметричность и на рефлексивность отношений между знаком и обозначаемым, что позволяет говорить о возможности формирования у этого вида птиц эквивалентных отношений между знаком и обозначаемым. Результат, показывающий успешное решение воронами тестов на понимание свойств эквивалентных отношений без предварительной демонстрации возможности таких отношений, был получен впервые. И формирование эквивалентных отношений между знаком и обозначаемым, и понимание свойств отражающей поверхности требуют от субъекта оценки сходства и различия и выполнения операций обобщения, абстрагирования, анализа и синтеза. Полученные нами данные о способности серых ворон к самоузнаванию и к формированию симметричности и рефлексивности отношений между знаком и обозначаемым дают дополнительное подтверждение представлениям о сходстве спектров когнитивных способностей этого вида (и семейства в целом) и человекообразных обезьян и указывают на возможность параллельной эволюции высших когнитивных способностей птиц и млекопитающих.